Recherche de mécène : le voyage d'une vie

Le Sessad Ado a ouvert ses portes fin 2023, nous avons eu à cœur
de construire une façon de travailler qui s’adapte aux adolescents. L’éducateur spécialisé en SESSAD (Service d’Éducation
Spécialisée et de Soins à Domicile) ADO (Adolescents) joue un rôle clé dans
l’accompagnement des jeunes en difficulté. Sa mission principale est de
favoriser l’autonomie, l’épanouissement et l’insertion sociale des adolescents
confrontés à des difficultés psychologiques, sociales ou familiales.

Les principales missions de l’éducateur en SESSAD ADO
sont :

    Accompagner
le jeune dans son développement personnel : en lui proposant un espace d’écoute,
de soutien et de dialogue, afin de renforcer sa confiance en lui et son estime
de soi.

   Mettre en
place des activités éducatives et sociales : adaptées aux besoins de chaque
adolescent, pour favoriser leur intégration, leur autonomie et leur responsabilisation.

    Coordonner
avec les familles, les partenaires et les autres professionnels : pour assurer
un suivi cohérent et global du jeune, en tenant compte de son environnement
familial et social.

    Favoriser
l’inclusion et la participation du jeune à la vie sociale : en l’aidant à
développer ses compétences sociales, ses projets personnels et ses capacités
d’adaptation.

    Participer à
l’évaluation et au suivi des projets individualisés : en adaptant les
interventions en fonction de l’évolution du jeune et de ses besoins.

En résumé, l’éducateur en SESSAD ADO agit comme un
facilitateur, un soutien et un guide pour aider les adolescents à surmonter
leurs difficultés, à retrouver confiance en eux, et à construire leur avenir
avec plus d’assurance. Son rôle est essentiel pour leur donner les clés de leur
autonomie et leur permettre de s’insérer positivement dans la société.

 Au fur et à mesure de nos prises en charges
nous avons constaté le manque de confiance en soi, le manque d’estime de soi et
le peu de valorisation des jeunes dont on s’occupe. Nous avons donc à cœur de
leur faire gagner en estime de soi et en confiance en soi.

Le projet Sénégal est né petit à petit
dans nos esprits, suite à diverses sorties que nous avons organisées, notamment
au cinéma (« l’Histoire de SOULEYMANE », « Moi
capitaine »). L’impact que ces films ont eu sur les adolescents, l’intérêt
qu’ils y ont porté nous a poussé à vouloir aller plus loin dans notre démarche
d’ouverture d’esprit.

L’idée d’un voyage humanitaire est alors apparue. Faire un voyage
humanitaire avec des jeunes présente de nombreux avantages éducatifs,
personnels et sociaux. Voici les principales raisons pour lesquelles c’est une
expérience précieuse :

1. Développement de la conscience
sociale

Les jeunes découvrent des réalités différentes des leurs
(pauvreté, inégalités, accès limité à l’éducation ou à la santé). Cela
développe leur empathie, leur sens des responsabilités et leur ouverture
d’esprit.

2. Renforcement des valeurs

Ils apprennent des valeurs essentielles comme la solidarité, le
respect, le partage et l’humilité. Ce type de voyage les pousse à sortir de
leur zone de confort et à reconsidérer leurs priorités.

3. Acquisition de compétences

Les jeunes participent à des projets concrets (construction,
animation, soutien scolaire, etc.), ce qui développe leur autonomie, leur
esprit d’équipe, leur capacité d’adaptation et leur créativité. Ils peuvent y trouver des pistes
d’orientation, de vocation ou simplement de motivation scolaire ou
professionnelle.

4. Renforcement du lien de groupe

Vivre une telle expérience ensemble crée une dynamique de groupe
forte. Cela peut favoriser la cohésion, le respect mutuel et des amitiés
durables.

5. Construction personnelle

Un voyage humanitaire peut être un moment charnière pour un jeune
: il se découvre, prend confiance, donne du sens à ses actions. Cela peut même
influencer ses choix d’orientation ou de carrière. Être utile aux autres dans un
cadre valorisant peut aider les jeunes à retrouver confiance en eux. Participer
activement à un projet humanitaire leur permet de se sentir capables et
engagés. Ils peuvent
développer ou révéler des talents dans des domaines manuels, relationnels ou
organisationnels.

6. Sensibilisation à la
citoyenneté mondiale

Cela leur permet de mieux comprendre les enjeux mondiaux
(écologie, migration, développement durable) et de devenir des citoyens
engagés.

7. Impact concret pour les
communautés accueillantes

Au-delà de l’effet sur les jeunes,
un voyage bien préparé peut réellement aider des populations locales, à
condition de le faire avec respect, éthique et partenariat.

Pourquoi
le Sénégal ?

 Bien que le Sénégal soit un
pays relativement stable politiquement en Afrique de l’Ouest, certaines zones,
notamment rurales, manquent encore d'accès aux soins, à l'éducation, à l’eau
potable ou à des infrastructures de base. L'aide humanitaire y trouve donc un
terrain d'action concret. De nombreuses ONG locales et internationales y mènent
des projets en :

• Éducation (alphabétisation, soutien scolaire,
  formation)
• Santé (sensibilisation, soins de base,
  nutrition)
• Développement durable
  (agriculture, accès à l’eau, environnement)
  
  Participer à ces initiatives permet d’avoir un impact positif sur la vie
  des populations.

Le choix du Sénégal pour notre projet
humanitaire s’est imposé comme une évidence, et ce pour plusieurs raisons qui
nous tiennent à cœur. Tout d’abord, le Sénégal est un pays riche en culture, en
histoire et en humanité, ce qui en fait un lieu d’échange et d’apprentissage
exceptionnel. Le Sénégal est surnommé le pays de la Teranga
(hospitalité), faire de l'humanitaire là-bas, c’est aussi s’immerger dans une
culture chaleureuse, riche en traditions, musique, gastronomie et spiritualité.
Nous souhaitons découvrir et respecter cette diversité, tout en
apportant notre soutien à une communauté qui en a besoin. Le Sénégal fait face
à de nombreux défis sociaux, notamment en ce qui concerne l’éducation, la
jeunesse et l’inclusion sociale. Les jeunes en difficulté rencontrent souvent
des obstacles importants pour s’épanouir et s’insérer dans la société. Nous
croyons que notre intervention peut contribuer à leur redonner confiance, leur
offrir des moments d’écoute et de valorisation, et ainsi participer à leur
développement personnel. De plus, cette expérience représente pour nous une
opportunité unique d’échange interculturel.

C’est
aussi une expérience humaine forte qui pousse à relativiser, à s’interroger sur
ses valeurs, et à développer empathie et humilité.

Le
séjour :

Nous avons choisi de partir avec six
adolescents, dont
quatre garçons et deux filles (Mamadi CISSE, Dayann TOUSSAY SIX,
Sarah TALLA, Kayliah DEMOLEON, Rubens BERAL et Boubou COULIBALY). Ces enfants ont été
sélectionnés avec soin, car ils représentent une diversité de parcours et de
besoins, ce qui nous permettra d’adapter notre soutien à chacun d’eux. Leur
histoire, leur personnalité et leur situation particulière nous touchent
profondément, et nous souhaitons leur offrir une attention particulière pour favoriser
leur épanouissement, leur confiance en eux et leur intégration. En choisissant
ces enfants, nous espérons pouvoir leur apporter un soutien concret et leur
transmettre des valeurs d’écoute, de respect et de solidarité, afin qu’ils
puissent grandir dans un environnement plus serein et porteur d’espoir.

Afin
de mener à bien ce premier projet humanitaire nous avons choisi d’être encadrés
par une équipe professionnelle. L’association NAISZA s’occupe de la partie
logistique afin que nous puissions nous consacrer totalement aux jeunes que
nous accompagnions. (Voir annexe 1 « Le voyage d’une vie »). Les
transports, l’hébergement, les repas ainsi que les actions humanitaires sont
organisés via cette association et son responsable Nassim LABET. Afin de pouvoir
garder un souvenir de cette expérience marquante et de pouvoir le partager avec
les familles, un vidéaste, Arnaud PERINI nous accompagnera pour tout retracer
en film.

Le
séjour se déroulera de la façon suivante :

L’encadrement
du séjour se fera par l’équipe du Sessad ado (CARLE Emilie et FELIX Myrna),
renforcée par deux éducateurs (PASSAVE Mathieu et …)

Le financement :

Nous
avons conscience que ce projet engendre un certain coût, afin de minimiser au
maximum l’impact financier pour l’établissement, nous avons mis en place un
projet couture afin de vendre les productions des jeunes.

Nous
misons aussi sur le mécénat et envisageons de demander à différentes
entreprises de participer au financement.

De
plus une participation minime sera demandée aux familles.